DCO is al meer schoolgericht. Bij DCA en DCP zit je immers in een veilige omgeving van je medeleerlingen en de leerkracht. Bij DCO ga je zelf op zoek naar een stageschool. Je gaat observeren hoe lesgeven nu precies in zijn werk gaat in het middelbaar. Ja, je heb wel je eigen ervaringen van het middelbaar maar je zou toch verschieten hoe verschillend de lesstijlen zijn van de verschillende leerkrachten. Wat is nu de beste methode? Werk je met veel visuele materialen of laat je de leerlingen zelf op zoek gaan?
Hoe kan je de leerlingen bij de les houden? Hoe moet je nu precies een les opbouwen volgens de leercirkel van Kolb?
Mijn mond viel open. Als student besef je zelf niet hoeveel processen er gepaard gaan met een les te geven. Je vertrekt vanuit een leerplan. Je gaat op zoek naar cursusmateriaal. Je implementeert eindtermen en lesdoelstellingen. Je zorgt ervoor dat je les gestructureerd is volgens de leercirkel van Kolb. Je zorgt voor de nodige differentiatie. Je geeft de eigenlijke les. Je reflecteert en formuleert werkpunten. Wanneer je dan pas in de schoenen komt te staan van een leerkracht besef je pas hoeveel werk hierbij komt kijken. Wie de opleiding was begonnen met het zicht op lange vakanties kwamen bedrogen uit. De vrije dagen smelten als sneeuw voor de zon.
| Commentaar |
|
